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 说课获奖课件:探索三角形全等的条件说课1.ppt
说课获奖课件:探索三角形全等的条件说课1.ppt
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上传时间:2019-07-30 发布时间:2019-07-30 点击次数:0

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文档简介
孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 你能找到图中的三角形吗? 1.恰当创设情境,尊重规律 本节课的设计体现了以教师为主导、学生为主体,以知识为载体、以培养学生的思维能力为重点的教学思想。数学学习不仅是知识的学习,更重要的是方法的学习。教师摒弃了直接给出“SSS”条件的教学方法,创设有趣的情境融合入教学,以学生的数学探索活动为主线,采用了“引导―自主探索”的教学模式,以探索三角形全等的条件为中心,遵循学生的认识规律,注重学生在独立思考基础上的合作交流,将教师的“引”与学生的“探”融为
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