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 说课获奖课件:《勾股定理》.ppt
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上传时间:2019-07-30 发布时间:2019-07-30 点击次数:0

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文档简介
孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 一、教材分析 一、教 材 分 析 一、教 材 分 析 四、过程分析 活动四:从上面通过观察——猜想——归纳出的结论是否正确?我们必须进行证明,到目前为止,对这个命题的证明方法已有几百种之多,下面就用两种方法进行验证(让学生动手操作): (1)让学生在纸上任意画一个直角三角形,通过测量、计算来验证结论的正确性 (2)用数学家赵爽的方法证明 (三)应用迁移,巩固提高 * * 1、教材的地位、作用: 2、教学目标: ① 知识目标 ② 能
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